Üç Kere Farklılık (3e): Thrice-Exceptional
@happytuncay''ın (Tuncay Sancak) literatüre kazandırdığı perspektifle; Üstün Zeka + DEHB + Otizm (veya başka bir ND) üçlüsü.
Üç Katmanlı Zihin: 3e'nin Getirdiği Yük
Thrice-Exceptional (3e) kavramı, 2e'nin bir adım ötesidir. Bireyin hem üstün bir zekaya hem de aynı anda iki farklı nöro-tanıya (örneğin DEHB ve Disleksi veya DEHB ve Otizm) sahip olmasıdır. @happytuncay, 3e bireylerin 'anlaşılmasının en zor grup' olduğunu vurgular; çünkü zeka, diğer iki durumu o kadar usta işi maskeler ki, kişi 'dahi ama tembel' veya 'zeki ama tuhaf' yaftaları arasında sıkışıp kalır.
3e bir çocuk sınıfta konuyu 10 saniyede kavrar (zeka), 11. saniyede sıkılır (DEHB) ve 12. saniyede arkadaşının kalem çevirme sesinden rahatsız olup patlama yaşar (Otizm/Duyusal). Öğretmen ve ebeveyn genellikle sadece 12. saniyedeki 'davranış sorununu' görür, arkasındaki muazzam hızı ve duyusal hassasiyeti kaçırır.
---
3e Bireyler İçin Yol Haritası
3e bireylere sadece 'zayıflık odaklı' (remediation) yaklaşmak yıkıcıdır. @happytuncay'ın önerdiği gibi, strateji 'Güç Odaklı' olmalıdır. Zekayı besleyecek karmaşık projeler verilmezse, DEHB tarafı yıkıcı bir hiper-aktiviteye geçer. Duyusal çevre düzenlenmezse, Otizm tarafı shutdown (kapanma) yaşar.
En büyük ihtiyaç 'Validasyon'dur (Onaylama). 3e bireyin kendi zihnindeki bu karmaşayı anlaması ve 'Ben bozuk değilim, sadece çok katmanlı bir işletim sistemine sahibim' demesi, iyileşmenin yarısıdır. Akran grupları (özellikle diğer 3e bireylerle iletişim), izolasyon hissini kıran en güçlü araçtır.
> [!TIP]
> Sadece zayıf yönü düzeltmek değil, üstün yeteneği beslemek (enrichment) şarttır